在这个草长莺飞的美好时节，淮滨高中一行13人在代柿江副校长的带领下来到了“扶梯杨柳醉春”的苏州，怀着一颗对教育的虔诚之心聆听各位教育界大咖的主题报告，学习他们的教育艺术，思考教育的真谛。
4月12日下午，四个分会场同步开启了一次教育的智慧洗涤，更是对班主任工作的技术与艺术，教育的本质等方面的一场饕餮盛宴。
新时代 新人才 新成长
实秀剧场，全国著名班主任郭井芳老师带来了《如何100％把全班培养成优秀学生》的主题报告。郭井芳老师担任班主任20年，担任双班班主任12年，她结合自己的教育教学经历，用真挚而朴素的情感来向我们讲述她的教育故事，分享了她的教育智慧。郭井芳老师提出每个孩子都是一个“天才”，只是他们的才华被隐藏起来。教育的价值就是我们带领孩子一起找到它，唤醒它。她更指出了，在智能AI的新时代，重新定义了“人才”，对人的价值，教育价值，知识价值都要重估。结合教育教学的顶层政策，创新培养人才，才能精准培养具有家国情怀的创新型人才。
郭井芳老师的教育案例让我们明白了，用体育教育，劳动课程，美育课程去激发学生的顺天性生长的能力，今后才能应对逆天性生长的环境。每个孩子都有成长的需求，教育的真谛就是激发和唤醒。从理解人，相信人，唤醒人，激发人的教育路径去培养学生。
爱心带班 制度立班 民主强班
图书馆里，在基础教育领域深耕二十载的周勇强老师给我们带来了《爱心带班，制度立班，民主强班：教好每一个学生》的主题报告。周勇强老师长期在一线教学和担任班主任，教学经验丰富，善于引导启发学生。在班级管理过程中，用心关爱每一名学生，创设班级文化，采用独特的小组负责制，充分发挥小组的自治和管理作用。周勇强老师的育人实践展现了非凡的价值，用制度搭建成长阶梯，用民主孕育公民精神，完美诠释了叶圣陶先生的“教是为了不教”的教育理想。
周勇强老师的分享让我们知道了当教育者既要能够以春风化雨的慈爱走进学生心灵，又能用科学制度的理性搭建成长轨道，教育的意义不光是创造升学奇迹，更是塑造完整的人。
育个体 养精神 树品牌
在一楼报告厅，全国著名班主任、河南省首届“十佳”班主任秦望老师带来了一场《如何打造品牌班级》的专业分享。秦望老师把班级管理比喻成“品牌经营”，颠覆了传统教育的认知惯性。当我们把班级视为一个需要精心培育的生命体，班主任的角色就由“管理者”升华为“设计师”，这便让教育有了温度和力量。“教育是让每个生命找到自己生命的光”，品牌班级建设的本质就是让教育回归生命关怀的本真。
真正的教育之爱如同春风化雨，它不追求及时见效的成效，而是潜移默化中完成心灵的对话。
打造特色 多元发展
体育馆里，职场新秀庞哲远老师的《怎样在班级和家庭中为学生营造积极的能量场》中指出班级组建之后要依托班级学生个体情况组建小组团队，打造学生认同的班级文化。以情感沟通为桥梁，以育人活动为抓手，构建新型师生关系。通过家校沟通活动，让学生家长懂教育，会教育，共同促进学生成长。
整个下午，我们徜徉在智慧的海洋里，一阵阵的头脑风暴，一个个的教育新知，让我们喜不胜收。同时我们更加明白，在这个加速变革的新时代，“以爱润心，以文化人”不仅仅是理想的教育理念，更是应对现实的实践智慧。当人工智能考试模仿人类思维时，我们作为教育沃土上的卫道者更要守护人性的温度。要从“管住”学生的管理者向“关注”学生的参与者转变，投入真心，增加智慧，让师生共情，让生命共振。(通讯员 贡翔）
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